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      次代に輝く住まいを創る

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一語履歴WORD vol.264

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一語履歴 vol.270
生きる目的 270a人様の 270bうがい 270cお子様を隣の席に
一語履歴 vol.269
一剣を持して 269a自分は 269b人有我創 269c自分が真っ先に
一語履歴 vol.268
私公混同 268aつくる人の 268b普段自分で 268c「バスの中で」
一語履歴 vol.267
仲良し時間 267aありがとう 267b飽きる 267cおかげさま
一語履歴 vol.266
馴染むのが 266a命は一つ 266b素直に物事を 266c叱るコツ
一語履歴 vol.265
ヒルティの言葉 265a心をひらく 265b生き方 265c仕事の価値
一語履歴 vol.264
集中力を 264a生きる力 264b夢があるから 264c本当の学問
一語履歴 vol.263
笑っている瞬間 263a小さなこと 263b開き直り 263c気が満ち溢れ
一語履歴 vol.262
吾悟り 262a壁に苦しみ 262b生き者は 262c無上意
一語履歴 vol.261
発想から事業化まで 261aどういうふうに 261b再現芸術家 261c閃き
集中力を身につける簡単な方法
               山田 将由(神奈川県公立小学校教諭)

音読を学校教育に取り入れ、子供たちの学力向上や
学級づくりにも大きな効果を上げている小学校教諭・山田将由さん。

教員採用試験を受ける時も、
先生の本に抜粋してあった
『走れメロス』『学問のすすめ』
『草枕』を音読してから
勉強に取りかかっていたんですが、
短時間でかなり集中力が
増すのを実感していました。

それから、東北大学の川島隆太先生が、
音読は脳を活性化させることを
科学的に実証されたこともあって、
音読の効果には確信を持っていたんです。

ですから、私は教職に就いて
今日まで11年、
「声づくりによる学級づくり」を
テーマに子供たちの指導に
取り組んできたんです。

──速音読の手応えはいかがですか。

速音読は、指定された範囲を
できるだけ速く読む音読法ですが、
速く読もうとする中で、
素早く言葉のまとまりを
掴むことができるようになり、
また読む範囲の少し先を
見る力もつきます。

速く読めるようになると、
普通の速さで読む時に余裕を
持って音読できるようになりますし、
脳科学的にも速音読は前頭前野を
活性化させる度合いが高いそうで、
短い時間で集中力や学習意欲を
引き出せるのを感じています。

それから、速音読では
読んだ時間を記録します。

継続することで時間が短くなり、
成長を実感できるのがいいですね。

成長の記録が残るというのは
とても大切なことで、
継続実践に役立つと思います。
 
2017.08.26

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