次代に輝く住まいを創る

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一語履歴　vol.150

師弟関係　150a話を聞いて～犠牲なき　150b感謝こそ　150cすべての逆境

一語履歴　vol.149

この苦しみ...　149a教えて...　149b困難を　149c運がいい...

一語履歴　vol.148

感動する心　148a人生二度　148b一流シェフ　148c日本人と　148d心に

一語履歴　vol.147

危険に　147a苦しみの先　147b仏像を　147c辛い時こそ

一語履歴　vol.146

子供の能力をフルに開花させる　146aママが死にたいなら

一語履歴　vol.145

途中で　145aV字回復　145b呼び寄せる　145c見てくれている人

一語履歴　vol.144

自己を習う　144a円満に　144b全力投球　144c苦難を受け入れた時

一語履歴　vol.143

誠は　143a重光葵　143bお天道様に　143c歯と目と声

一語履歴　vol.142

人生逃げ場なし　142aピンチを　142b苦労を苦労と　142c無限の可能性

一語履歴　vol.141

１００－１＝０　141a締め切りがある　141b芸を磨き　141c先生

苦しみの先に本当の楽しさがある 　　　　　　　　　　　　　　　　　坂本博士氏(声楽家) 「泣く子も黙る城多(きた)又兵衛」と言われるほど 指導は厳しかったのですが、 怒鳴り散らしたりするわけではなく、 近くにいるだけでピリッとさせられる威厳のある方でした。 それにどんなに怒っても、レッスンが終わる頃には 「博士君、この次もまた楽しみにしているよ」 とおっしゃるあたりは、 教育者ならではの言葉の力を感じました。 ところが大学三年の時に先生が深刻な顔をされて、 残念そうにこうおっしゃるんですよ。 教務課のトップとして忙しくなり、 もう教えることができなくなったと。 代わりに城多先生はドイツから招聘した リア・フォン・ヘッサート先生を紹介してくださいました。 僕は最初、女の先生と聞いて戸惑ったんですよ。 でも、ヘッサート先生は僕に 本当の音楽の素晴らしさと楽しさを教えてくれました。 こんなに音楽って楽しいのかと。 ――音楽の楽しさ、ですか。 それまで僕は城多先生の厳しい指導のもと、 音楽の「楽」が学ぶほうの「学」だけになっていたんです。 つまり「音学」ですね。 こうなるといつの間にか「音が苦」になっている。 いくら音楽学校に入ったからといっても、 ドレミファソラシドと音階のことばかり厳しく言われると、 誰だって音符恐怖症になってくるんですよ。 ところがヘッサート先生はそういう指導をしませんでした。 代わりに、例えば目の前に山があると想像して、 その山に向かって「山、山、山」と 日本語で音階を歌わせるんです。 そうやっていると、面白いことに音符恐怖症が影を潜め、 気持ちよく声を出せるようになりました。 まるで心の扉がスッと開くように。 音を楽しむ、つまり本当の意味での「音楽」になりましたね。 ――「音学」「音が苦」を経て、「音楽」になったと。 そうですね。「音学・音が苦・音楽」という三つの言葉は、 何の職業でも当てはまると思いますよ。 何をするにも必ず学ぶ苦しさがある。 でもその苦しみがあるからこそ、 その先に本当の楽しさを見つけることができるんです。 苦しいからとすぐに投げ出してしまうようでは、 とても大成などできません。 　 2015.07.06	2015.07.06