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| 自分が創造的だと思っていた社員 発想力のある人と、そうでない人の差は どこにあるのでしょうか？ テレビの弊害を考えるとき、 私はインターネットがこの状況を変えるのではないか、 というひそかな期待を抱いています。 インターネットは、テレビとは違って、 能動的な作業が必要ですし、発想という意味からも 効率的な手段だからです。 教育と発想の関わりについてさらに付け加えれば、 子どもたちに好奇心を抱かせようと思ったら、 まず教師自身が、常に新しいものに興味を抱き、 実際にやってみせることでしょう。 これは会社で社員を発想豊かにする上でも 同じことだと思います。 発想力とＩＱの関係は科学的にも よくわからない点なのですが、 創造的な仕事をした人がＩＱが高かったといえば、 そういうわけではない。 事実、ニュートンもアインシュタインも あまりIQは高くなかったようですし、 学校の成績と発想力は関係がないと 考えたほうがよいでしょう。 あるアメリカの企業が、 仕事で非常にいいアイデアを出す社員と 出さない社員の差を調査しました。 その結果、ただ一つの差異しか 見つからなかったというのです。 すなわち、いいアイデアを出すのは、 自分が創造的だと思っていた社員であり、 出せなかったのは自分はそういう能力がないと 思い込んでいた社員だったというのです。 つまり、発想力はＩＱなどではなく、 自分ができると思っているかどうか、 という意識のベクトルの差が 非常に大きいというのです。 |
2019.10.22 |
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